《葡萄视频》先说明我是泪点低人士全片很好哭同类人士观影请记得带纸巾接下来说正片一说语言演员都说的是方言符合历史一方水土养一方人方言的语音语调一出观众很容易就被代入当时情景;二说选材选的都是我国历史上极具代表性的大事件但却展现的是大事件背后的小故事见微知著小故事都以足够触动人心何况是大事件呢三说演员献礼70华诞的大片每个演员都以能够出演为荣除了主演们小角色也十分出彩令人惊叹比如演员彭昱畅[微博]虽然只有一句台词但是他不止是动作连眼睛里闪烁的都是喜悦与激动;再比如夺冠里面的那个胖胖的小孩子(很抱歉我没记住名字)他说小美没来的时候情绪表情拿捏的非常到位四说导演当7个导演的片子放在一起可以很明显的看出每个人的风格都不一样每个人都有自己的细腻与狂放这其实也是导演界的财富五说一个全片我最喜欢的点每个故事的开头都是用笔在书写毛笔钢笔铅笔…我个人觉得书写的意义对中国人是不同的一笔一划落在纸上的时候都是带着情感的简单地说许久以后你可能会忘了写的时间忘了写的内容但你一定能记住那时候的感觉总体来看影片可以打9分因为故事和故事的衔接上还是觉得稍微有点跳不过张一白导演把相遇和夺冠两个故事衔接的挺好的任素汐看着电视里播着无名英雄的难过与窗外庆祝中国女排夺冠的喜悦形成了鲜明的对比也给接下来的夺冠埋下伏笔最后感谢@新浪观影团@中国长安网抽中我参加首映礼观影因为粉丝的原因在去年得知舞台剧《李茶的姑妈》将要开拍的时候又意外又开心对剧本充满好奇很期待感谢新浪观影团赐票整部电影蒙太奇用的真是666喜剧题材的演员对电影最终的效果影响很大生脸的黄才伦远远不如喜剧天赋极高的沈腾(还有女神马丽)不过个人认为电影本身还是真诚的期待明年会更好 感谢浪浪给的观影机会驯龙高手3跟之前的12一样是梦工厂发挥非常出色的影片而且故事讲述简单剧情路线不复杂小朋友看得懂大朋友看了也不用怎么动脑子去做所谓的解密啊之类的是一部非常适合放松的时候观看的影片画面一如既往的好特别是龙在空中飞翔的画面身临其境仿佛自己也置身空中一样剧情流畅不拖沓讲述非常流畅中间笑点也非常恰当而且跟12一样3依然是在讲述爱爱的形势有很多种有保护、有放手、有不顾一切爱的类型也很多人类和龙之间爱人和人之间的爱、龙和龙之前的爱总体而言是一部观看体验感良好的影片强烈推荐大朋友们去回味一下童心放松心情小朋友们从中也可以收获到一些爱和教育感谢新浪观影团能让我观看《飞驰人生》这部让人笑中带泪的电影“人在顺境时候的友谊可能不是那么坚固的”、“成年人的崩溃都是从借钱开始的”原来那些“有钱的时候都来找我”而“没钱的时候再给我一两天都不行吗”是真的不行张驰本来势在必得的去找有钱的老同学拉赞助没想到老同学大白天就已醉晕在酒桌上说出了自己经济周转无力的情况林臻东说“如果有什么需要帮忙的你尽管说”张驰楞了楞回到“这句话只有警察叔叔和你对我说过”他的那句“我就朋友多”已经不成立了这些现实又沉重的事情区别于韩寒导演的前两部电影在这部电影里不止一两处有很多人都看到了自己生活中工作中受挫的影子可生活不是只有心酸和无可奈何对热爱所热爱的事物的的几近执念的感情支撑着我们不屈服的精神《飞驰人生》中的张驰有那篇《春萍我做到了》中韩寒自己的影子所以看电影的时候对韩寒有所代入作为一个导演粉真的感慨万分真正直面那些难以为外人道的困难坚持下来说一句我做到了的人又有多少呢我们要感谢那些真正的朋友他可能是游乐场里绿色恐龙和她旁边那只绿色恐龙是电梯间里为大家按楼层的服务人员是施以援手的大哥感谢能够彼此相互尊敬尊重的对手感谢那些间接帮助过自己的“朱春娟”们感谢没有放弃热爱生活的自己感谢韩寒导演、参演电影的每一位演员和全剧组的工作人员祝看过飞驰人生的每一个小伙伴新的一年都能自由平安喜乐康健“希望今年对我们来说都是一个好年份”感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~...